|
Detaljni izvedbeni plan |
||||||||||||||||
| Akademska godina | 2014. / 2015. | Semestar | Ljetni | ||||||||||||||
| Studij | Preddiplomski sveučilišni studij povijesti | Godina studija |
3. | ||||||||||||||
I. OSNOVNI PODACI O PREDMETU |
|||||||||||||||||
| Naziv predmeta | Filozofija povijesti | ||||||||||||||||
| Kratica predmeta | POVP6-7 | Šifra predmeta | 98005 | ||||||||||||||
| Status predmeta | Izborni | ECTS bodovi | 2 | ||||||||||||||
| Preduvjeti za upis predmeta | Nema | ||||||||||||||||
| Ukupno opterećenje predmeta | |||||||||||||||||
| Vrsta nastave | Ukupno sati | ||||||||||||||||
| Predavanja | 15 | ||||||||||||||||
| Seminari | 15 | ||||||||||||||||
| Mjesto i vrijeme održavanja nastave | HKS – prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||
II. NASTAVNO OSOBLJE |
|||||||||||||||||
| Nositelj predmeta | |||||||||||||||||
| Ime i prezime | Stjepan Kušar | ||||||||||||||||
| Akademski stupanj | Doktor znanosti | Zvanje | Redoviti profesor | ||||||||||||||
| Kontakt e-mail | stjepan.kusar@unicath.hr | Telefon | +385 (1) | ||||||||||||||
| Konzultacije | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||
| Suradnici na predmetu | |||||||||||||||||
| Ime i prezime | Stephen Nikola Bartulica | ||||||||||||||||
| Akademski stupanj | Doktor znanosti | Zvanje | Viši asistent | ||||||||||||||
| Kontakt e-mail | stjepo.bartulica@unicath.hr | Telefon | +385 (1) 3700703 | ||||||||||||||
| Konzultacije | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||
III. DETALJNI PODACI O PREDMETU |
|||||||||||||||||
| Jezik na kojem se nastava održava | Hrvatski | ||||||||||||||||
| Opis predmeta |
Studente će upoznati s filozofskim pristupom fenomenu povijesti te ih potaknuti na multidisciplinaran pristup u proučavanju povijesti. Obradit će se relevantne filozofske teorije povijesti, kao što su kršćanska, ciklička i progresistička. Postavit će se i pitanje o smislu povijesti. |
||||||||||||||||
| Očekivani ishodi učenja na razini predmeta |
1. Prepoznati temeljne procese iz hrvatske, europske i svjetske povijesti od prapovijesnog do suvremenog doba. 2. Kritički analizirati i interpretirati izvore, znanstvenu i stručnu literaturu. 3. Koristiti doprinos drugih znanstvenih disciplina u historiografskom radu. 4. Napisati jasan i strukturiran pismeni rad. 5. Održati jasno i strukturirano usmeno izlaganje. 6. Aktivno i argumentirano sudjelovati u raspravi. 7. Pridržavati se etičkih načela u radu. 8. Preuzimati društveno-odgovorno ponašanje. | ||||||||||||||||
| Literatura | |||||||||||||||||
| Obvezna | A. Augustin, O Državi Božjoj, sv. 1–3, Zagreb 1985.–1986.; E. H. Carr, Što je povijest? Zagreb 2004. |
||||||||||||||||
| Dopunska | C. Dawson, The Dynamics of World History, Wilmington 2002.; G. W. F. Hegel, Filozofija povijesti, Zagreb 1951.; O. Spengler, Propast Zapada, sv. 1–2., Zagreb 1998–2000.; F. Petrić, Deset dijaloga o povijesti, Pula 1980.; J. G. Herder, Ideen zur Philosophie der Geschichte der Menschheit, (http://www.textlog.de/herder_menschheit.html); N. Berdjajev, Smisao povijesti, Split 2005.; H. U. von Balthasar, A Theology of History, Ignatius Press, San Francisco 1994.; F. Fukuyama, The End of History and the Last Man, New York 2006. |
||||||||||||||||
| Način ispitivanja i ocjenjivanja | |||||||||||||||||
| Polaže seDa | Isključivo kontinuirano praćenje nastaveNe | Ulazi u prosjekDa | |||||||||||||||
| Preduvjeti za dobivanje potpisa i polaganje završnog ispita |
|
||||||||||||||||
| Način polaganja ispita | 1. Nastavne aktivnosti– seminarske obveze; 1. kolokvij (pismeni) i 2. kolokvij (pismeni); 2. Završni ispit (usmeni ili pismeni i usmeni). |
||||||||||||||||
| Način ocjenjivanja | Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada je: dovoljan (2): 50– 64,9% dobar (3): 65-79,9% vrlo dobar (4) 80-89,9– % izvrstan (5) 90-100 % Način stjecanja ocjene: a) Nastavne aktivnosti 1) seminarske obveze – 10% 2) 1. kolokvij – 30% 3) 2. kolokvij – 30% b) Završni ispit – usmeni ispit – 30% (za prolaz je nužno riješiti 50% ispita) |
||||||||||||||||
| Detaljan prikaz ocjenjivanja unutar Europskoga sustava za prijenos bodova |
| ||||||||||||||||
Preuzmite PDF za ispis