|
Detaljni izvedbeni plan |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademska godina | 2014. / 2015. | Semestar | Zimski | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Studij | Preddiplomski sveučilišni studij psihologije | Godina studija |
3. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
I. OSNOVNI PODACI O PREDMETU |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Naziv predmeta | TEORIJSKI SUSTAVI I MODELI U PSIHOLOGIJI LIČNOSTI | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kratica predmeta | PSIP5-3 | Šifra predmeta | 97921 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Status predmeta | Izborni | ECTS bodovi | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Preduvjeti za upis predmeta | Nema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ukupno opterećenje predmeta | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Vrsta nastave | Ukupno sati | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Predavanja | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Seminari | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mjesto i vrijeme održavanja nastave | HKS – prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
II. NASTAVNO OSOBLJE |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nositelj predmeta | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ime i prezime | Boris Mlačić | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademski stupanj | Doktor znanosti | Zvanje | Izvanredni profesor | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kontakt e-mail | boris.mlacic@pilar.hr | Telefon | +385 (1) 4886 822 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Konzultacije | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Suradnici na predmetu | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ime i prezime | Krunoslav Matešić | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademski stupanj | Diplomirani psiholog, profesor psihologije | Zvanje | Predavač | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kontakt e-mail | krunoslav.matesic@unicath.hr | Telefon | +385 (1) 3706 636 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Konzultacije | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
III. DETALJNI PODACI O PREDMETU |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Jezik na kojem se nastava održava | Hrvatski | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Opis predmeta |
Ciljevi predmeta: Protumačiti studentima glavne teorije (klasične i suvremene), modele i istraživanja u psihologiji ličnosti. Povezivati nalaze iz različitih teorija i istraživanja. Objašnjavati čovjeka u cjelini. Opisati glavne teorijske pristupe u psihologiji ličnosti. Opisati specifične teorije unutar glavnih pristupa. Argumentirati važnost ličnosti ljudi u svakodnevnome životu. Protumačiti mjerenje individualnih razlika. Sadržaj predmeta: Definicije ličnosti i značaj psihologije ličnosti za psihologiju. Obilježja teorija ličnosti i odnos prema ostalim disciplinama psihologije, metodologija istraživanja ličnosti. Psihoanalitički pristup: Freudova psihodinamička teorija, Jungova analitička teorija. Socijalnopsihologijske psihoanalitičke teorije: Adler, Horney, Fromm, Sullivan. Kognitivni pristup: Kellyeva kognitivna teorija, kognitivno-iskustvena teorija ličnosti. Humanistički pristup: Maslowljeva humanistička teorija, Rogersova fenomenološka teorija. Pristup s naglaskom na učenju: Skinnerova bihevioristička teorija, Dollard-Millerova S-R teorija. Socijalno-kognitivni pristup: Bandurina teorija socijalnog učenja, Rotterova teorija, Mischelov kognitivno-afektivni sustav ličnosti. Osobinski pristup (naglasak na strukturi ličnosti): Allportova personološka teorija ličnosti, Cattellova faktorskoanalitička teorija ličnosti, Eysenckova dimenzionalno biološka teorija ličnosti. Peterofaktorski model – dimenzije ličnosti u prirodnom jeziku (Velepetori model) i dimenzije ličnosti u upitnicima (FFM model Coste i McCraea). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta |
Opisati osnovne značajke različitih teorijskih pristupa ljudskoj ličnosti; Raščlaniti glavne pristupe ljudskoj ličnosti; Grupirati pojedinačne teorije u teorijske pristupe; Povezati značajke različitih teorija ličnosti; Protumačiti odabrane teorije na primjeru opisa ljudske ličnosti; Prezentirati naučeno u kasnijem stručnom radu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Literatura | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Obvezna |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dopunska |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način ispitivanja i ocjenjivanja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Polaže seDa | Isključivo kontinuirano praćenje nastaveNe | Ulazi u prosjekDa | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Preduvjeti za dobivanje potpisa i polaganje završnog ispita |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način polaganja ispita |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način ocjenjivanja | Način stjecanja bodova: 1. Nastavne aktivnosti – 70% ocjene:
2. Završni ispit – 30 % ocjene Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Detaljan prikaz ocjenjivanja unutar Europskoga sustava za prijenos bodova |
|
Datumi kolokvija | 8. i 15. termin nastave | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Datumi ispitnih rokova | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IV. TJEDNI PLAN NASTAVE |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Predavanja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tjedan | Tema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. | Uvodno predavanje | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. | Definicije ličnosti i obilježja teorija ličnosti | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. | Freudova psihodinamička teorija ličnosti | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. | Jungova analitička teorija ličnosti i socijalno psihologijske psihoanalitičke teorije ličnosti – Adler i Fromm | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. | Socijalnopsihologijske psihoanalitičke teorije ličnosti –Horney i Sulllivan, Eriksonova psihosocijalna teorija razvoja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. | Lewinova topološka teorija ličnosti, Kognitivne teorije ličnosti: Kelly i kognitivno iskustvena teorija pojma o sebi | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. | Maslowljeva humanistička teorija ličnosti i Rogersova fenomenološka teorija ličnosti | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. | Kolokvij 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. | Biheviorističke teorije ličnosti – Skinnerovo operantno uvjetovanje i Dollard-Millerova S-R teorija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. | Teorije socijalne kognicije – Banudrina teorija socijalnog učenja, Rotterova teorija, Mischelova teorija kognitivno-afektivnog sustava ličnosti | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. | Allportova personološka teorija ličnosti | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. | Cattellova faktorsko-analitička teorija ličnosti | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. | Eysenckova biološko-dimenzionalna teorija ličnosti | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. | Velepetori model ličnosti (dimenzije ličnosti u prirodnome jeziku) i Peterofaktorski (FFM) model ličnosti | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. | Kolokvij 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Seminari | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tjedan | Tema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. | Uvodni seminar | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. | Freudove faze psihoseksualnog razvoja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. | Freudove faze psihoseksualnog razvoja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. | Metode istraživanja u Adlerovoj teoriji ličnosti | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. | Metode istraživanja u Adlerovoj teoriji ličnosti | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. | Eriksonove psihosocijalne faze razvoja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. | Eriksonove psihosocijalne faze razvoja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. | Murrayeva teorija ličnosti | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. | Murrayeva teorija ličnosti | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. | Analiza ličnosti konkretne osobe u okviru različitih teorija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. | Analiza ličnosti konkretne osobe u okviru različitih teorija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. | Velepetori model ličnosti | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. | Velepetori model ličnosti | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. | Analiza seminara | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. | Analiza seminara |