Ciljevi: Upoznati akademski školovane ljude s postojanjem pismohrana ili arhiva, kako pojedinih osoba tako i pojedinih ustanova. Uputiti ih na oblikovanje vlastitih pismohrana i osposobiti ih služiti se postojećim arhivima ili pismohranama. Upoznati zakonski okvir korištenja arhivskoga gradiva. Sadržaj: Sve ljudsko znanje, koje se želi prenijeti budućim naraštajima, zapisano je i najvećim dijelom objavljeno u knjigama i časopisima, što je dostupno u raznim knjižnicama, no mnogi izvori još su uvijek velikim dijelom neobjavljeni i čuvaju se u specijaliziranim ustanovama za njihovo čuvanje, a to su arhivi ili pismohrane. Postoje javni arhivi i posebnički arhivi. Javni arhivi čuvaju gradivo koje je nastalo djelovanjem javnih, tj. državnih i mjesnih vlasti, odnosno državnih ustanova. Posebnički arhivi nastaju djelovanjem svih ostalih subjekata u državi, od pojedinaca, udruga, privatnih tvornica i društava pa do vjerskih zajednica. Način čuvanja, obradbe, rukovanja i korištenja arhivskoga gradiva propisan je Zakonom o arhivskom gradivu i arhivima iz 1997. godine. Svaki pojedinac, pa i pojedini student, svojom djelatnošću stvara vlastitu pismohranu ili arhiv, sadržaj kojega su njegovi dopisi, dnevnici, bilješke i rokovnici, pisani radovi, svjetlopisi i slično. Arhivsko gradivo treba biti uređeno prema određenom sustavu. Upoznajući pojedine sustave, student može svoju pismohranu urediti prema tom pojedinom sustavu.

J. Ivanović, Priručnik iz arhivistike, Zagreb, 2010.; str. 21.-52., 64.-74., 84.-100., 104.-133., 231.-277.

J. Kolanović (ur.), Pregled arhivskih fondova i zbirki Republike Hrvatske, sv. 1, Zagreb 2006., str. xvii.-xx.

J. Stipišić, Pomoćne povijesne znanosti u teoriji i praksi, Zagreb, 1991., str. 141.-149., 171.-180.

J. Kolanović, „Arhivistika i povijest upravnih institucija“, Arhivski vjesnik, 1 (1991-92), str. 9.-20.

M. Rastić – J. Ivanović (ur.), Arhivi i arhivsko gradivo: Zbirka pravnih propisa 1828-1997, Zagreb 1998.

L. Duranti, Arhivski zapisi: Teorija i praksa, Zagreb 2000.

ISAD(G) – Opća međunarodna norma za opis arhivskog gradiva, Zagreb 2001.

B. Stulli, Arhivistika i arhivska služba. Studije i prilozi, Zagreb 1997.

1. Redovito pohađanje nastave – prisutnost na najmanje 70% nastave prema studijskom programu i izvedbenom nastavnom planu;

2. Uredno izvršene seminarske obveze – pripremljeno i održano izlaganje

3. Stjecanje minimalnog uspjeha od 35% tijekom nastave unutar zadanih nastavnih aktivnosti – kumulativno ostvareno putem seminarskih obveza i dva kolokvija.

1. Nastavne aktivnosti – seminarske obveze, 1 kolokvij (pismeni), 2 kolokvij (pismeni)

2. Završni ispit (usmeni).

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada:

dovoljan (2) – 50–64,9%

dobar (3) – 65–79,9%

vrlo dobar (4) – 80–89,9%

izvrstan (5) – 90% i više.

Način stjecanja ocjene:

• Nastavne aktivnosti – 70% ocjene

1. 1. kolokvij – 30%
2. 2. kolokvij – 30 %
3. seminarsko izlaganje – 10%

• Završni ispit – 30% ocjene (za prolaz je nužno riješiti 50% ispita)

1. pismeni ispit – 30%