Ciljevi kolegija:

Stjecanje osnovnih znanja iz mikroekonomije i makroekonomije.

Sadržaj kolegija:

Uvod: ekonomski problem: granice produkcije, specijalizacija i trgovina, komparativna prednost.

Mikroekonomija: teorija ponašanja potrošača: racionalnost, preferencije i korisnost, krivulje indiferencije, maksimizacija korisnosti, funkcija potražnje, supstitucija i efekti dohotka, supstituti i komplementi; teorija poduzeća: tehnologija i proizvodnja, zakon opadajućeg graničnog proizvoda, maksimizacija profita, troškovi, kratkoročno i dugoročno ponašanje poduzeća, ponuda poduzeća; tržišta: ponuda i potražnja, ravnoteža, kompetitivnost, monopol, teorija igara, informacije; tržišta faktora: opća ravnoteža kompetitivnog tržišta, pareto optimalnost, javna dobra, vladine intervencije.

Makroekonomija: agregacija, zatvoreno tržište, tržište roba: potrošnja, investiranje, agregatna potražnja i ravnoteža (IS), fiskalna politika; novac i bankarstvo: agregatna potražnja i ponuda novca i ravnoteža (LM), monetarna politika; opća ravnoteža (IS-LM model); otvoreno tržište i međunarodna trgovina; tečaj i globalna tržišta kapitala; cijene, inflacija i nezaposlenost.

Mankiw, N.Gregory.; (2006). Osnove ekonomije. Zagreb: MATE; Samuelson, P.; Nordhaus, W.D. (2011). Ekonomija. Zagreb: MATE

Varian, Hal R. (2005). Intermediate microeconomics. W. W. Norton & Company, 7 th edition; Mas-Colell, A. (1995). Microeconomic theory. New York: Oxford University Press; Stiglitz, J., E. (2002). Economics. Santa Cruz: Columbia University, Third Edition, Carl E. Walsh, University of California; Fair, R.C.; Case, K.E. (1989.). Principles of Economics. Prentice-Hall; Accocela, N. (2005). Počela ekonomske politike, Zagreb: MATE

1. Redovito pohađanje nastave – prisutnost na najmanje 70% nastave prema studijskom programu i izvedbenom nastavnom planu;
2. Seminarski rad
3. Stjecanje minimalnog uspjeha od 35% tijekom nastave unutar zadanih nastavnih aktivnosti – kumulativno ostvareno na nastavi i na dva kolokvija

1. Nastavne aktivnosti  – domaće zadaće, seminarski rad; 1.kolokvij (pismeni) i 2. kolokvij (pismeni);
2. Završni ispit (pismeni i/ili usmeni).

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada:

dovoljan (2) – 50-64 bodova

dobar (3) – 65-79 bodova

vrlo dobar (4) – 80-89 bodova

izvrstan (5) – 90 i više bodova

Način stjecanja ocjene:

a) Nastavne aktivnosti – 70% ocjene

1) domaće zadaće – max. 15 bodova

2) seminarski rad – max. 15 bodova (kvaliteta izlaganja – max. 7,5 boda; razina obrađenosti teme – max. 7,5 boda);

3) 1. kolokvij – max. 20 bodova (35 pitanja po max. 1 bod);

4) 2. kolokvij – max. 20 bodova (35 pitanja po max. 1 bod);

b) Završni ispit – 30% ocjene

5) završni ispit – max. 30 bodova (30 pitanja po. 1 bod -za prolaz je nužno riješiti 50% završnog ispita i/ili 3 pitanja po max. 10 bodova -za prolaz je nužno riješiti 50% završnog ispita)