Ciljevi predmeta:

Upoznavanje studenata s povijesnim razvojem ideje znanstvene psihologije, definicijom i predmetom psihologije te glavnim područjima znanstvenog proučavanja u psihologiji.

Sadržaj predmeta:

Filozofski i znanstveni korijeni psihologije; teorijski sustavi u psihologiji; odnos psihologije prema srodnim znanostima; upoznavanje s glavnim znanstvenim područjima unutar psihologije – biološke osnove ponašanja, percepcija, učenje i pamćenje, emocije, motivacija, spoznaja, sposobnosti, razvoj ličnosti, psihološki poremećaji. Etički izazovi u psihologiji.

Petz, B. (2010). Uvod u psihologiju, Jastrebarsko: Naklada Slap.(izabrani dijelovi udžbenika)

Rathus, S. P. (2001). Temelji psihologije, Jastrebarsko: Naklada Slap. (izabrani dijelovi udžbenika)

Muzur, A. (2010). Tajne mozga, Zagreb: Medicinska naklada.

Goleman, D. (2012). Emocionalna inteligencija, Zagreb: Mozaik knjiga.

Milivojević, Z. (2010). Emocije, Zagreb: Mozaik knjiga.

Brajša, P. (2013). Bez razgovora se ne može, Zagreb: Glas Koncila.

Johnson, S. (2001). Tko je maknuo moj sir, Zagreb: Svijet knjige.

1. Redovito pohađanje nastave (prisutnost na najmanje 70% nastave prema studijskom programu i izvedbenom nastavnom planu)

2. Stjecanje minimalno 35% bodova (od ukupno 100 bodova) tijekom nastave (kolokvij, seminarski rad)

1) Nastavne aktivnosti – seminarske obveze; dva kolokvija (pismeno);
2) Završni ispit (usmeni); Stjecanje minimalnog uspjeha od 35% tijekom nastave kroz zadane nastavne aktivnosti – kumulativno ostvareno putem seminarskih obveza i kolokvija.

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada:

izvrstan (5) – 90 do 100% bodova

vrlo dobar (4) – 80 do 89,9% bodova

dobar (3) – 65 do 79,9% bodova

dovoljan (2) – 50 do 64,9% bodova

nedovoljan (1) – 0 do 49,9 % bodova

Način stjecanja bodova:

1. Nastavne aktivnosti – 70% ocjene

a) Kolokvij 1 – 30%

b) Kolokvij 2 – 30%

c) Seminarski rad – 10%

2. Završni ispit (usmeni) – 30 % ocjene